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　　編者按

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，暑假本是學(xué)生們最開(kāi)心、最輕松的日子之一。然而，現(xiàn)實(shí)卻讓不少孩子“心碎”——他們的假期幾乎被各類(lèi)補(bǔ)課班、銜接班、超前學(xué)習(xí)班占滿(mǎn)了。

　　究竟是哪些因素促使暑期補(bǔ)課風(fēng)盛行？目前，假期補(bǔ)課呈現(xiàn)出怎樣的新態(tài)勢(shì)？如此瘋狂補(bǔ)課的背后，是家長(zhǎng)怎樣的利弊得失權(quán)衡？

　　圍繞這些熱點(diǎn)問(wèn)題，本報(bào)今日推出《今年暑假，補(bǔ)課好瘋狂》組合報(bào)道，希望給暑期補(bǔ)課大潮中匆匆前行的家長(zhǎng)們帶去一份冷靜的思考，也幫助孩子們度過(guò)一個(gè)更有意義、更有收益、更輕松快樂(lè)的假期。

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　　是誰(shuí)燒熱了暑期培訓(xùn)市場(chǎng)

　　本報(bào)記者 陽(yáng)帆 文/圖

　　7月5日，暑期開(kāi)始，但對(duì)今年剛剛小升初的奚千越同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假與平時(shí)沒(méi)什么不同——他近一半時(shí)間都將在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)度過(guò)。“不提前適應(yīng)害怕讀初中跟不上，對(duì)孩子的自信心造成打擊。”家長(zhǎng)汪燕說(shuō)，今年暑假，她一口氣給孩子報(bào)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課的培訓(xùn)，時(shí)間將近一個(gè)月。

　　暑期歷來(lái)都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的旺季，而今年，這把暑期培訓(xùn)的火燒得特別旺。“老師都不夠用了。”有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人驚呼。

　　暑期培訓(xùn)年年有，為何今年特別火？帶著相關(guān)問(wèn)題，7月5日，記者走訪了多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　初中培訓(xùn)最熱 升學(xué)壓力大是主因

　　暑期剛開(kāi)始，成都市民袁先生來(lái)到成都新東方學(xué)校磨子橋校區(qū)為女兒報(bào)名“小升初”培訓(xùn)班，卻被告知所有班級(jí)已經(jīng)報(bào)滿(mǎn)，有的家長(zhǎng)甚至提前兩個(gè)月就為孩子報(bào)了名。

　　小升初培訓(xùn)班報(bào)名火爆的現(xiàn)象，出現(xiàn)在成都多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。記者在采訪中問(wèn)及補(bǔ)習(xí)的原因，不少初中生的家長(zhǎng)都說(shuō)，升學(xué)壓力大是主因。

　　7月5日上午11點(diǎn)過(guò)，記者來(lái)到成都望子成龍學(xué)校，看見(jiàn)前來(lái)咨詢(xún)和報(bào)名的學(xué)生及家長(zhǎng)站滿(mǎn)了咨詢(xún)臺(tái)。旁邊的教室里，先前開(kāi)班的學(xué)生已開(kāi)始上課。記者在休息室碰到了正在等待孩子下課的陳女士，她的孩子今年剛剛參加了小升初考試。“現(xiàn)在升學(xué)壓力大，不提前打好基礎(chǔ)將來(lái)考高中要吃虧。”陳女士說(shuō)。

　　今年暑期，成都望子成龍學(xué)校共開(kāi)設(shè)了三期“小升初”培訓(xùn)班，僅總校校區(qū)，6月27日開(kāi)班的已有500余人次參加，接下來(lái)的兩期報(bào)名人數(shù)已超過(guò)1500人次。

　　精銳教育西南區(qū)區(qū)域總監(jiān)余琳分析認(rèn)為，今年成都中心城區(qū)普通高中錄取率僅40%，重點(diǎn)高中錄取率更低，家長(zhǎng)的緊迫感、危機(jī)感加大，導(dǎo)致初中階段培訓(xùn)特別火爆。以她所在的機(jī)構(gòu)為例，今年暑期共招收了100多名學(xué)生，其中以初二學(xué)生為主，“馬上就要面臨升學(xué)壓力，家長(zhǎng)和孩子都不敢放松。”

　　升學(xué)壓力下沉 參訓(xùn)學(xué)生年齡越來(lái)越小

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，升學(xué)壓力已經(jīng)下沉到小學(xué)階段。在望子成龍學(xué)校，記者遇到了來(lái)自阿壩州的央娜，她的孩子今年8歲，9月開(kāi)學(xué)升入三年級(jí)。“給孩子報(bào)了小學(xué)二年級(jí)升三年級(jí)的培訓(xùn)班，選了語(yǔ)、數(shù)、外參加培訓(xùn)，這樣孩子可以提前學(xué)習(xí)，以后上課會(huì)輕松一些。”央娜說(shuō)。

　　望子成龍學(xué)校前臺(tái)總負(fù)責(zé)人陳桂蘭說(shuō)，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)階段的基礎(chǔ)要求越來(lái)越高，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)都會(huì)參加培訓(xùn)。今年該校開(kāi)設(shè)了10人的“幼升小”班，一開(kāi)班就報(bào)滿(mǎn)了，第二期10個(gè)名額已有6人報(bào)名。

　　采訪中，前來(lái)為孩子報(bào)名的家長(zhǎng)不時(shí)提到，“小學(xué)基礎(chǔ)打得越扎實(shí)，將來(lái)在升學(xué)中才更有優(yōu)勢(shì)。”

　　記者隨后致電成都新東方學(xué)校，咨詢(xún)小學(xué)二年級(jí)升三年級(jí)暑期課程報(bào)名情況，得到的答復(fù)是：從5月底就陸續(xù)有家長(zhǎng)報(bào)名，現(xiàn)在漿洗街校區(qū)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科暑期班已經(jīng)全部報(bào)滿(mǎn)，僅磨子橋校區(qū)還有8個(gè)名額。

　　今年暑假，成都心田花開(kāi)學(xué)校培訓(xùn)班的報(bào)名情況超出了校長(zhǎng)王良洪的預(yù)期。這所以語(yǔ)文為主打的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，小學(xué)階段只開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文班。“今年小學(xué)階段4個(gè)校區(qū)的報(bào)名人數(shù)已經(jīng)達(dá)到去年的3到4倍，目前還在報(bào)名階段。秋季班報(bào)名人數(shù)也已超過(guò)了計(jì)劃的90%。”王良洪說(shuō)，小學(xué)階段補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的人越來(lái)越多，老師都不夠用了。

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　　暑期補(bǔ)習(xí)班：

　　家長(zhǎng)一邊糾結(jié)一邊咬牙報(bào)班

　　本報(bào)記者 吳憂(yōu)“今年這個(gè)班早就滿(mǎn)額了，你來(lái)得太晚了。”在德陽(yáng)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)，工作人員語(yǔ)氣堅(jiān)定。

　　從6月底開(kāi)始，德陽(yáng)市民嚴(yán)斌走遍了市區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，至今仍沒(méi)有為即將上小學(xué)的兒子報(bào)上一個(gè)“銜接班”。嚴(yán)斌有些后悔：“糾結(jié)了一下，就把時(shí)間錯(cuò)過(guò)了。”

　　事實(shí)上，面對(duì)暑期補(bǔ)習(xí)班，許多家長(zhǎng)都在糾結(jié)——一方面不愿娃娃太累，并且花費(fèi)不菲；另一方面看見(jiàn)大家都在補(bǔ)課，又不愿娃娃“輸在起跑線上”。

　　幼兒園家長(zhǎng)群里一半孩子都報(bào)了班

　　嚴(yán)斌告訴記者，年初的時(shí)候有朋友問(wèn)起孩子暑期補(bǔ)課的事，他還堅(jiān)決表示不補(bǔ)課：“想到我們讀書(shū)那會(huì)兒非常辛苦，真的不想讓娃娃受累。”嚴(yán)斌說(shuō)，直到今年5月，他還堅(jiān)持自己的想法，不讓兒子去補(bǔ)課，“從小學(xué)開(kāi)始一二年級(jí)都很難耍好，我想讓兒子好好耍一個(gè)暑假……”

　　6月初開(kāi)始，幼兒園的家長(zhǎng)群里，關(guān)于是否補(bǔ)課的討論達(dá)到了高潮。“我侄兒都補(bǔ)了，進(jìn)小學(xué)適應(yīng)快。”“我侄兒就沒(méi)補(bǔ)，也沒(méi)感覺(jué)落后好多啊！”“補(bǔ)的人多了，不補(bǔ)就吃虧。”嚴(yán)斌向記者展示了其中的一段討論，群內(nèi)92名家長(zhǎng)，大約有50人明確表示要讓孩子補(bǔ)課。

　　嚴(yán)斌仍有些猶豫。他打電話(huà)咨詢(xún)了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，得知語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每科的補(bǔ)課費(fèi)都要3000元左右，“錢(qián)多咬咬牙還能承受，但娃娃只喜歡上英語(yǔ)課。”

　　6月下旬，幼兒園家長(zhǎng)群中，滿(mǎn)屏都是家長(zhǎng)交流的報(bào)班經(jīng)驗(yàn)，這讓嚴(yán)斌有些慌了。嚴(yán)斌同妻子商量后，決定為孩子報(bào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的銜接班。然而此時(shí)，他走遍市區(qū)所有開(kāi)辦“幼升小”銜接班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，得到的都是明確回答：名額已滿(mǎn)。無(wú)奈之下，嚴(yán)斌不得不在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)了一個(gè)“一對(duì)一”班，費(fèi)用比之前打聽(tīng)的貴了一倍。

　　一年補(bǔ)課費(fèi)6萬(wàn)元還不算是多的

　　同嚴(yán)斌相比，成都市民譚女士是“過(guò)來(lái)人”。她的女兒即將上初二，就讀于成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，“娃娃一年補(bǔ)課費(fèi)6萬(wàn)元，還不算是多的。”

　　譚女士介紹，娃娃成績(jī)不算差，但是在高手如云的班里，數(shù)學(xué)也只能排在中下游。這個(gè)暑假，譚女士為女兒報(bào)了兩個(gè)數(shù)學(xué)班，一個(gè)是“名師班”，采用大班集中上課的形式，“名師”把初二數(shù)學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行梳理講授；另一個(gè)是“一對(duì)一”，主要由老師針對(duì)娃娃具體情況，補(bǔ)充弱項(xiàng)，提升強(qiáng)項(xiàng)。這兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，花了譚女士12000余元。

　　另外，為了練好外語(yǔ)(課程)口語(yǔ)，譚女士還為女兒報(bào)了全年的英語(yǔ)外教班，預(yù)交了36000元；又為女兒報(bào)了數(shù)學(xué)的平時(shí)補(bǔ)習(xí)班，提前報(bào)了初二的物理補(bǔ)習(xí)班，共花去10000余元。“娃娃班上有的同學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，只要有的科目都報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，這還沒(méi)算興趣班、特長(zhǎng)班。”譚女士說(shuō)，女兒的同學(xué)中，一個(gè)補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)有報(bào)的“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”，報(bào)3個(gè)以上補(bǔ)習(xí)班的占一半以上。

　　“往年暑假都是讓娃娃耍為主，從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我也希望娃娃自由成長(zhǎng)，能不補(bǔ)就不補(bǔ)。”譚女士表示，今年補(bǔ)習(xí)班特別火，“現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，幾乎所有人都在補(bǔ)課，我的娃娃不補(bǔ)，早晚要吃虧。”

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　　暑期就是假期何必忙著補(bǔ)課

　　嘉賓

　　四川省教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 紀(jì)大海全國(guó)模范教師、成都七中育才學(xué)校教師 葉德元

　　成都錦江區(qū)“與孩子一起成長(zhǎng)”校外教育中心理事長(zhǎng) 李鐵鋼

　　主持人

　　本報(bào)記者 江蕓涵“從小一直到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)，豆豆從沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課，也沒(méi)有參加過(guò)任何培訓(xùn)班，在朋友中絕對(duì)是個(gè)另類(lèi)。”成都信息工程大學(xué)的副教授李鐵鋼，倡導(dǎo)并組建的“與孩子一起成長(zhǎng)”校外教育中心，通過(guò)開(kāi)展各種自然科學(xué)活動(dòng)在成都家長(zhǎng)圈小有名氣。這個(gè)暑期，當(dāng)身邊的同學(xué)忙著上“小升初”銜接班的時(shí)候，他的孩子豆豆依然沒(méi)有補(bǔ)課安排，而是由每天鍛煉三個(gè)小時(shí)、參加社區(qū)志愿活動(dòng)、短期研學(xué)旅行構(gòu)成。

　　到底該不該補(bǔ)課？現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)課的追捧折射出教育的什么問(wèn)題？有什么解決問(wèn)題的建議？7月5日，本報(bào)記者邀請(qǐng)了李鐵鋼、教育專(zhuān)家紀(jì)大海研究員、在一線當(dāng)班主任的葉德元老師，共同探討這個(gè)話(huà)題。

　　記者：怎么看待家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)課追捧的心理？

　　李鐵鋼：我發(fā)現(xiàn)以前假期校外補(bǔ)課學(xué)生，主要是四年級(jí)以上，這幾年越來(lái)越小，小學(xué)特別是一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的焦慮比例提高了,但低年級(jí)時(shí)還不知道孩子喜歡什么、擅長(zhǎng)什么，較易陷入盲目全面提升誤區(qū)。紀(jì)大海：往深處來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)課的追捧，這是市民理性和國(guó)家理性的價(jià)值觀沖突對(duì)抗，折射到教育實(shí)踐中來(lái)了。國(guó)家雖然倡導(dǎo)素質(zhì)教育，要學(xué)生全面發(fā)展個(gè)性發(fā)展，但是家長(zhǎng)還是最買(mǎi)分?jǐn)?shù)的賬，因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)實(shí)中的用人、選拔機(jī)制幾乎都離不開(kāi)考試和學(xué)歷，公務(wù)員(課程)要考、當(dāng)兵要考、進(jìn)大企業(yè)好單位都要看學(xué)歷，北大清華出來(lái)的學(xué)生的確就業(yè)就好些。對(duì)于家長(zhǎng)而言，這一切都是為了讓孩子在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候有一個(gè)“有利”的處境。

　　記者：對(duì)于孩子怎么過(guò)假期，有什么建議？

　　李鐵鋼：我主張還孩子一個(gè)真正的童年，所以豆豆的周末和假期沒(méi)有補(bǔ)課，現(xiàn)在很多孩子很小就被補(bǔ)課壓得喘不過(guò)氣來(lái)，違背身心健康啊。但是不補(bǔ)課不意味著就是不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式很多，參加志愿活動(dòng)、到大自然中去探索，鍛煉身體，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有意義。

　　葉德元：當(dāng)班主任這些年，看到不少家長(zhǎng)推崇補(bǔ)課的背后是逃避，逃避孩子的青春期叛逆。家庭教育對(duì)于孩子至關(guān)重要，不是周末或假期放到培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)班就了事，孩子需要家長(zhǎng)的陪伴，更年期撞到青春期是不能躲避的，家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)地去迎接這個(gè)沖突挑戰(zhàn)，包括怎么樣幫孩子安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和規(guī)劃，怎么面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。對(duì)孩子而言，可以利用很多方式把學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大，家長(zhǎng)的眼界應(yīng)該打開(kāi)，孩子的很多能力和知識(shí)不是課本上能獲取的，比如在旅游中開(kāi)拓眼界。

　　紀(jì)大海：奉勸家長(zhǎng)們不要盲目比較分析，對(duì)自己的孩子要精準(zhǔn)定位，因材施教，要合理安排孩子的暑期，補(bǔ)習(xí)時(shí)間最好不要超過(guò)三分之一，暑期就是假期，是以休息為主的。

　　此外，我覺(jué)得政府和媒體要引導(dǎo)學(xué)校和相關(guān)部門(mén)給孩子暑期安排，讓孩子學(xué)會(huì)玩耍，在玩中學(xué)習(xí)。比如相關(guān)部門(mén)和學(xué)校能夠在研學(xué)旅行方面下些功夫，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)，讓專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)參與組織，讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康的暑假。

　　（四川日?qǐng)?bào)）