習(xí)近平總書記一直十分重視抓黨員、干部的學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)，黨員、干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。十八大以來，習(xí)近平不斷“勸學(xué)”“促學(xué)”，抓“關(guān)鍵少數(shù)”，在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。黨建網(wǎng)微平臺(tái)為您梳理解讀。

　　為什么學(xué)？

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服“本領(lǐng)恐慌”

　　2013年3月1日，習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上，再次提出了“本領(lǐng)恐慌”的問題。他告誡黨員、干部，如果不抓緊增強(qiáng)本領(lǐng)，久而久之，我們就難以勝任領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的繁重任務(wù)。

　　在習(xí)近平看來，增強(qiáng)本領(lǐng)的途徑就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步”。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，避免“迷、盲、亂”

　　我們正在進(jìn)行的許多工作，是前人沒有做過的。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)規(guī)律、摸清門道，會(huì)因?yàn)樯僦�而迷、不知而盲、無知而亂。習(xí)近平說，這如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。

　　中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，一些黨員、干部就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不足，對(duì)此產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)誤區(qū)。其實(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，習(xí)近平多次進(jìn)行過深入的闡述。“新常態(tài)不是一個(gè)事件”，也“不是一個(gè)筐子”，更“不是不干事”。如果不能通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)掃清認(rèn)識(shí)迷霧，弄清新常態(tài)的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，就不能“適應(yīng)”和“把握”新常態(tài)，更不必說“引領(lǐng)”新常態(tài)了。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定文化自信

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。多次重要講話，他都從事關(guān)國運(yùn)興衰的高度來闡述文化自信。

　　堅(jiān)定文化自信，首先離不開對(duì)文化的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。習(xí)近平常說，“歷史是最好的教科書”，五千多年文明發(fā)展孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，黨和人民偉大斗爭孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，都應(yīng)作為黨員、干部學(xué)習(xí)的寶庫，成為永遠(yuǎn)的精神追求。

　　學(xué)什么？

　　干什么學(xué)什么

　　習(xí)近平指出，要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。他說：“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。”

　　學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論

　　2013年8月19日，習(xí)近平在全國宣傳思想工作會(huì)議上提到，“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。”

　　學(xué)習(xí)哲學(xué)和歷史

　　2011年9月1日，習(xí)近平在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上指出，“哲學(xué)是人類的智慧之學(xué)，歷史是前人的實(shí)踐和智慧之書。所以，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要注重加強(qiáng)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史的學(xué)習(xí)。”

　　學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)

　　黨章是黨的根本大法，是黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)理論，黨章是必須貫穿的一條主線。習(xí)近平十分重視對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，首先就是學(xué)黨章。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)黨章是全體黨員的基本功，這個(gè)功課要經(jīng)常做。學(xué)習(xí)黨章不僅要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然，而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，做到知其所以然。2016年4月，在安徽考察的重要講話中，習(xí)近平從6個(gè)方面對(duì)此作出強(qiáng)調(diào)。

　　2017年2月13日，習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹六中全會(huì)精神研討班開班式上指出，《準(zhǔn)則》、《條例》每句話都有深刻內(nèi)涵和明確指向，都不是可有可無的。大家要反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)思考、反復(fù)對(duì)照，不能大而化之、囫圇吞棗。

　　怎么學(xué)？

　　堅(jiān)持正確方向

　　黨員、干部學(xué)習(xí)，要正確把握學(xué)習(xí)的方向，否則就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途。堅(jiān)持正確方向，關(guān)鍵是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。習(xí)近平指出，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。

　　向書本學(xué)也向?qū)嵺`學(xué)

　　習(xí)近平要求黨員干部“愛讀書、讀好書、善讀書”。與此同時(shí)，習(xí)近平更提倡實(shí)干，反對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的“空對(duì)空”。他曾用戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”的歷史教訓(xùn)告誡黨員干部，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。

　　他強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。

　　持之以恒，積跬步以至千里

　　“要我學(xué)”不如“我要學(xué)”，“學(xué)一陣”不如“學(xué)一生”。習(xí)近平希望黨員、干部把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。

　　2016年5月17日，習(xí)近平在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究，不能采取淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水的態(tài)度。有的人馬克思主義經(jīng)典著作沒讀幾本，一知半解就哇啦哇啦發(fā)表意見，這是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也有悖于科學(xué)精神。”

　　“勸學(xué)”“促學(xué)”，從“關(guān)鍵少數(shù)”抓起

　　各項(xiàng)工作要抓出成效，就必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。抓黨員、干部的學(xué)習(xí)，習(xí)近平同樣從“關(guān)鍵少數(shù)”抓起。

　　2012年11月17日，黨的十八大閉幕剛剛兩天，習(xí)近平便組織十八屆中央政治局同志進(jìn)行了第一次集體學(xué)習(xí)。

　　習(xí)近平說：“國內(nèi)外都在看我們這一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體工作會(huì)以什么來開局，我們就以深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神來開好局、起好步。”傳遞了從中央最高層做起加強(qiáng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈信號(hào)。

　　四年多來，本屆中央政治局已進(jìn)行了41次集體學(xué)習(xí)，幾乎每月都要就目前最緊迫的工作和最需要把握的問題聽取講解、進(jìn)行討論，主題涵蓋改革、法治、經(jīng)濟(jì)、國防、外交、從嚴(yán)治黨、生態(tài)文明等方方面面。

　　習(xí)近平主持中央政治局集體學(xué)習(xí)，也絕不僅是停留在獲取知識(shí)的層面，更與治國理政的重大決策部署緊密聯(lián)系。

　　與此同時(shí)，中央政治局集體學(xué)習(xí)也不斷創(chuàng)新方式。2013年9月30日，中央政治局以實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為題舉行第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平帶領(lǐng)中央政治局同志走出中南海，把“課堂”搬到了中關(guān)村，采取調(diào)研、講解、討論相結(jié)合的形式進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)成效。

　　除中央政治局集體學(xué)習(xí)外，十八大以來，中央接連部署幾次黨內(nèi)教育，習(xí)近平都對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”提出更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求。

　　2013年6月18日起，中央用一年多的時(shí)間，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)在部署階段就明確強(qiáng)調(diào)，中央政治局要帶頭開展。

　　2015年4月，中央印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，對(duì)象十分明確，就是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　2016年2月，中央又印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　習(xí)近平對(duì)學(xué)習(xí)教育作出重要指示，特別強(qiáng)調(diào)了縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。

　　在習(xí)近平的心中，全面從嚴(yán)治黨沒有止境，黨員、干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)也永遠(yuǎn)在路上。

　　（據(jù)新華網(wǎng)）